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给娃的“英文阅读计划”怎么做?分清这四类书,拒绝走弯路!

时间:2018.10.11浏览:
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说起给娃做“英文阅读计划”,慧读君已经推荐过太多太多的书单了,不过始终都没有形成一个「体系」。今天就应广大家长们的要求,慧读君将整个英文读物分为四个体系,掌握了这四个体系,再也不用发愁给娃买什么书啦!

 

这四个体系可不是慧读君发明的哦,而是来源于美国小学的一个传统——“Book Fair图书展”。

 

“Book Fair图书展”一年举办两次,第一次就在九月份,刚开学不久。图书展的目的是唤起孩子坚持阅读的好习惯,同时也给孩子提供充足的图书资源,让他们找到适合自己的书。所有图书分类明确、等级清晰。

 

我们来看看这些书是怎样分类的:




以上的书籍分类图片是一位老师在图书展一路走过去拍摄的,完全符合孩子从零开始到逐步实现独立阅读的阅读顺序。希望今天的这篇科普文章,能让爸爸妈妈给孩子选书时不再摸不着头脑!

 

绘本

 

绘本是最常见的儿童读物,被国际公认为是最适合幼儿阅读的图书。绘本一般有非常鲜艳的图片,并配上文字,文字有的只有一两个句子,有的会有一个小段落

绘本不仅提供故事,还起到教育意义。在慧读的课堂上,老师们倡导用绘本阅读培养孩子英语思维,还会让孩子们用思维导图梳理故事思路,孩子在欣赏精美的图片和有趣故事的同时,也能提升整体的英文素养。

 

阅读建议

 

绘本非常适合亲子伴读,在家里爸爸妈妈读给孩子听。在阅读的过程中,可以适时的提问,引发孩子思考。如果不知道该如何选绘本,或是担心自己选的绘本孩子不爱看,慧读君曾经写过一篇文章《怎么给孩子挑英文绘本?三个标准,保证不失手!》,供大家参考。

 

建议年龄

 

借用日本绘本大师松居直的一句话:"绘本适合0到100岁的人阅读"。绘本的门槛很低,无论是英文零基础还是刚刚开始英文启蒙的孩子,都可以选择绘本。就连成人,都可以是绘本的读者,在慧读很多校区的绘本馆中,慧读君就看到很多爸爸妈妈拿着小朋友的绘本读的津津有味!

 

桥梁书

 

很多家长很早就开始用英文绘本对孩子进行英语启蒙,超前意识和行动力令人赞叹。然而让慧读君感到可惜的是,当孩子进入小学之后,随着孩子的心智发展,对知识的渴求快速增加,简单的英文绘本已经无法满足孩子的需求,可是大部分家长因为个人经验或水平所限,依然在用绘本对孩子进行低水平的重复学习。从效率和时间角度来说,这都是极大的浪费,甚至孩子会因为学习材料的“幼稚”而讨厌“学习”英语。

 

小学一至四年级的孩子,对英文绘本的兴趣逐渐减小,但还不能读全篇白纸黑字的书。其实有一类书,特别适合这样的孩子,业界常称为「桥梁书」。简单来说,就是帮孩子从读图画书,过渡到读长篇文字书的「桥梁」读物。

相比于绘本,桥梁书中的图片会相对减少,文字变得更长。因为要向章节书过渡了,所以这时候孩子不只是能读,还需要理解故事的内容。也就是说,理解力变得更加重要。

 

阅读建议

 

孩子在阅读桥梁书时,一方面在巩固学过的拼读知识,另一方面要着重于对故事的理解,情节的把握,并学着写出自己的阅读体会。但英语水平上,每个孩子都有客观差距,每个孩子的学习英语的情况也会各有不同,家长们可以参考慧读君曾经整理的《孩子英语起步不久,该读哪些英文原版书?这是我听过最认真的回答》,里面有适合每个年龄段和不同蓝思值(分级阅读)的桥梁书推荐。

 

建议年龄

 

桥梁书适合有一定阅读基础和单词基础,系统做过分级阅读的基础级别,可以逐步半自主阅读的孩子。因为孩子的英语程度不同,并没有一个具体的年龄限制,大概来说的话2~3年级的孩子就可以开始尝试阅读桥梁书了。

 

章节书

 

章节书是桥梁书的进阶,在阅读一段时间的桥梁书之后,就可以开始鼓励孩子尝试阅读章节书。

章节书把书划分为若干个章节,有些一章就相当于一篇文章,也有些一章又可分为若干个小节,这样的划分是为了方便孩子能够简单、有条理地理解文章的中心思想。随着阅读难度的提高,章节书的插图和色彩也会慢慢地减少,页面也基本以黑白为主,文字的编排逐步趋于成人化。

 

阅读建议

 

进入章节书阅读,孩子对故事的理解变成建立在前后信息的积累上,是对全书的整体把握。这就要求孩子有着足够的阅读理解能力,在阅读过程中,要不时地来自觉检测自己是不是全神贯注读故事。

 

阅读中,不时地问问自己:

 

1、现在发生了什么?是什么引起的?

 

2、为什么故事中的人物做这样的事?

 

3、故事中的某个人从一开始到现在有着怎样的变化?

 

4、你从故事中学到了什么?

 

所以,章节书的阅读理解不仅仅停留在表面,而是通过信息的积累,对故事人物深层次的剖析,语言文字的内在意思理解,以及故事主题的全面把握。

 

建议年龄

 

章节书也分中级和高级,是孩子开始慢慢自主阅读的重要一步,当孩子已经有了很强的拼读技巧,也学会了一定的阅读理解策略,就可以放手享受章节书的乐趣了。美国3~5年级的孩子会接触大量的章节书,对应国内的小朋友4~6年级的水平。

 

分级读物

 

如果说绘本、桥梁书、章节书的难度与门槛是层层递进的,那么分级阅读所起到的作用则是将每类书的难度按级别划分。

 

所以说,分级读物和上面介绍的绘本、桥梁书和章节书并不矛盾,只是目标不同,一本分级读物可以是绘本,也可以是一本桥梁书。

 

分级读物的最终目的是让孩子能独立阅读。

通常,入门级的分级读物会选取生活中最常用的词以及使用频率最高的词,用很少的词加上插画讲述故事,比如Cat is fat,或者Dog is hot。随着级别增高,词汇和句子会逐渐变长,非常用词增加,句式也变得更复杂,出现更多的时态。最高的级别一般就是章节书。

 

阅读建议

 

分级读物是小朋友最开始接触英语阅读的首选,从4~5岁一直到12岁都可以读。因为它科学分级,帮助孩子从零开始一点点建立阅读的自信。慧读所用绘本均来自于 Reading A-Z,我们的公众号中也常会推荐适合不同年龄阅读的分级读物,在这里就不多做赘述啦!

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